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多动症治疗仪-多动症儿童的教育措施有哪些?

  多动症儿童的行为很多是自己无法控制的,家长和学校要多动症儿童一些耐心进行教育。那么,多动症儿童的教育措施有哪些?-多动症治疗仪,一起和小编来看看吧!

  注意缺陷多动障碍(ADHD)在我国称为多动症,是儿童期常见的一类心理障碍。表现为与年龄和发育水平◆●△▼●不相称的注意力不集中和注意时间短暂、活动过度和冲动,常伴有学习困难、品行障碍和适应不良。国内外调查发现患病率3%~7%,男女比为4~9:1。部分患儿成年后仍有症状,明显影响患者学业、身心健康以及成年后的家庭生活和社交能力。

  这是最典型的多动症的症状,也是能够与宝宝淘气区分的多动症的症状。多动症宝宝容易被其他事物干扰、难以持久从事各种活动、做事有始无终,即使其他宝贝认为很有趣的活动也难以从始至终地参与。

  第二大典型的多动症的症状。大多数患儿易兴奋,4-5岁以后出现多动,整天手脚不停、到处乱跑或长时间在室外游荡,睡觉时在床上也不停地翻滚,运用不协调、精细动作困难。

  患儿任性、易怒、好斗,并有过贪玩、逃学、打架、说谎甚至偷窃◇…=▲等不良行为。学习成绩差。患儿智力发育正常,但学习成绩不稳定,学习不主动,甚至出现考试不及格和留级。

  对儿童应该耐心给予帮助与教育,培养自尊心与自信心,帮助其消除紧张▪▲□◁心理,提高自控能力,医生家长教师三方面一起合作,共同搞好多动症儿童的教育。

  必须想方设法培养孩子的注意力。家长可以每天讲一些有趣的故事和笑话让他集中注意力,并且专心听你讲。长期坚持一定能达到意想不到的▪…□▷▷•效果。孩子注意力与集中力得到提高,家长一定不要吝于表扬,只有鼓励和表扬,才能增强其成就感,使其不断进步。

  首先,家长应◆■该了解多动症的特点,对于多动儿童的要求,切莫像对待正常孩子那样严格。只要求他们的多动行为能控制在一个不太过分的范围内,就可以了。提要求不应过于苛求。

  对多动症的孩子来说,精力旺盛一个突出的特点。父母可以把其精力充分利用起来,比如可以让他做一些力所能及的事情,把妈妈擦擦桌子、洗洗菜、扫扫地等,让他们把多余的力量释放出来。作为爸爸,可以带儿子去踢球,打球等消耗能量。

  给孩子适当的鼓励和肯定,让他学会坚持。不要因为他不会数数、不会弹琴就把他说成“笨小孩”,不给孩子压力,让他轻松成长。

  父母既不能歧视、责骂或殴打他们,也不能以“病”为借口而过分迁就,使他们更加任性和好斗;既要耐心教育,又要严格要□◁求。父母要主动与学校老师保持经常的联系,相互反馈信息,共同促进患儿的好转。

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